Acerca
MÁS INFORMACIÓN SOBRE LEMON
La proliferación de los medios de comunicación de masas y las nuevas tecnologías ha provocado cambios decisivos en nuestros procesos de comunicación y el comportamientos. Este hecho ha sido reconocido por instituciones mundiales y europeas, desde la UNESCO hasta el Parlamento Europeo y la Comisión. Estos cambios en el papel que desempeñan los medios de comunicación en la vida de los ciudadanos han puesto de relieve la importancia de la alfabetización mediática, cuyo objetivo es capacitar a los ciudadanos dotándoles de las competencias (conocimientos y aptitudes, y actitud) necesarias para relacionarse con los medios de comunicación tradicionales y las nuevas tecnologías, tal como destaca el Parlamento Europeo.
El objetivo de nuestros esfuerzos es proporcionar a ciudadanos, periodistas y activistas de los medios de comunicación valiosas competencias para comprender sus procesos de pensamiento y concienciar sobre los sesgos aprendidos que afectan a nuestra percepción del mundo y de los demás. Este curso es especialmente relevante para los creadores de contenidos mediáticos a la hora de crear representaciones justas de personas y acontecimientos. El curso también incluye herramientas para afrontar retos editoriales como noticias falsas/hechos alternativos, infomerciales frente a información, libertad de expresión y discurso del odio.
THE IDEA OF LEMON – Learning Ethical Media ONline
es un proyecto transeuropeo de medios de comunicación sobre formación para la inclusión y la concienciación sobre la diversidad. Está financiado por el programa ERASMUS+ de la Unión Europea. Los resultados de aprendizaje más importantes que perseguimos con nuestros elementos de formación son:
CONCIENCIA DE CÓMO SE FORMA NUESTRA VISIÓN DEL MUNDO
La verdad no es LA verdad en absoluto. Todos los seres humanos tenemos prejuicios, premisas y visiones del mundo personales, que influyen en cómo nos comportamos en situaciones concretas y cómo nos relacionamos con los demás. Estos prejuicios y nuestro estatus social percibido son las gafas tintadas que utilizamos al leer la información. Cuando se trata de la creación de medios de comunicación, o de nuestra comprensión y entendimiento de los mensajes de los medios (entendiendo por medios de comunicación las plataformas tradicionales y en línea, incluidas las redes sociales) a todos nos afectan nuestros antecedentes familiares y sociales, nuestra sociedad y contexto, nuestro idioma y nuestras creencias políticas o religiosas. No podemos cambiar el pasado, pero podemos educarnos para identificar las áreas en las que hay margen de mejora, sobre todo a la hora de crear mensajes que puedan impactar sobre los demás.
Inculcar a los participantes del curso esa mayor conciencia de sí mismos es uno de los principales objetivos de este curso de formación, como lo es de la formación en alfabetización mediática en general.
HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS DIRIGIDAS A AYUDAR A LOS CREADORES DE CONTENIDOS MEDIÁTICOS A ARGUMENTAR CONTRA LAS PREMISAS FALSAS, LOS ELEMENTOS DE INCITACIÓN AL ODIO EN LOS PRODUCTOS MEDIÁTICOS Y A TRABAJAR DE FORMA MÁS INCLUSIVA HACIA CUALQUIER GRUPO MINORITARIO.
El segundo objetivo de este proyecto es crear herramientas para el curso de formación, que ayuden específicamente a los alumnos a utilizar esta conciencia en su trabajo periodísticoEl primer paso es reconocer las premisas falsas (sobre un acontecimiento o un grupo de personas, etc.) y el lenguaje irrespetuoso o incluso misántropo. Nuestro objetivo es desarrollar ejercicios para contrarrestar este tipo de contenido de forma adecuada y con argumentos razonados. Queremos que los alumnos puedan contrarrestar esos artículos o reportajes sin recurrir simplemente a ponerse del otro lado y caer en la trampa populista utilizando las mismas técnicas de conversación y reforzando de alguna manera exactamente la forma sesgada y prejuiciosa de comunicar que pretendían contrarrestar.